Dengandemikian, bahasa sastra dan bahasa non-sastra memiliki perbedaan yang jelas dan penting. 4. Perbedaan utama antara bahasa sastra dan non-sastra adalah cara penggunaannya, tujuan penggunaan, dan jenis kosa kata yang digunakan. Perbedaan antara bahasa sastra dan non-sastra memang cukup besar. 3 Subtopik : Membaca Sastra 4) Fakultas : Bahasa dan Seni UNY 5) Waktu : 2 x 60 menit B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari modul ini, mahasiswa dapat: 1) Memahami kekhasan kegiatan membaca sastra 2) Menunjukkan perbedaan membaca sastra dan nonsastra 3) Mempraktikkan membaca sastra
Nama: Aurel Gracia. Nim : 22016014. Prodi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah. Dosen pengampu : Dr.abdurahman,M.pd. Sesi () 1. Kaidah Sastra. A. Bahasa Baku Teks Sastra. Penggunaan bahasa dalam karya sastra memiliki persamaan dan perbedaan dengan penggunaan bahasa non sastra.
Mampumendengarkan dan lisan memahani wacana sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa Kompetensi Dasar : Mendengarkan pengumuman kegiatan kemasyarakan Indikator : Menyebutkan pokok-pokok isi pengumuman; Merangkum pokok-pokok isi pengumuman dengan kalimat sendiri; menyampaikan secara lisan rangkuman pokok-pokok pengumuman yang
UnspokenDalam Puisi Esai "Atas Nama Cinta" Karya Denny JA.pdf. Cucum Cantini. 2014, Bolak-Balik Bulaksumur : Bunga Rampai Kajian Sastra Program Pascasarjana Ilmu Sastra FIB UGM 2012. Tulisan ini merupakan pembahasan mengenai kebungkaman dalam produksi sastra "Atas Nama Cinta" Karya Denny JA.
Katakata mutiara, ungkapan-ungkapan yang bersifat persuasif yang merupakan salah satu ciri khas keindahan bahasa sastra sering kali digunakan orang dalam situasi berkomunikasi. Kenyataan ini menunjukkan bahwa terdapat kecenderungan orang ke arah bersastra. Untuk memahami dan menikmati karya sastra diperlukan pemahaman tentang teori sastra
Teksadalah wacana berupa tulisan. Beberapa teks yang disajikan memiliki perbedaan tertentu. Langkah-langkah mencari perbedaan dari dua teks adalah sebagai berikut. 1. Membaca teks secara keseluruhan dengan cermat. 2. Menentukan isi dengan mencari garis besar atau inti teks pertama dan teks kedua. 3. Membuat simpulan terkait perbedaan dari
Pendekatanyang digunakan dalam penelitian adalah kritik sastra feminis. Kritik sastra feminis berangkat dari pandangan bahwa terjadi ketidakadilan gender akibat konstruksi sosial di dalam

C KOMENTARKU ATAS BUKU CERITA Standar Kompetensi Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca. Kompetensi Dasar Mengomentari buku cerita yang dibaca. Indikator 1. Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun. 2. Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari. 1.

.
  • xe1bm965f8.pages.dev/476
  • xe1bm965f8.pages.dev/197
  • xe1bm965f8.pages.dev/453
  • xe1bm965f8.pages.dev/19
  • xe1bm965f8.pages.dev/265
  • xe1bm965f8.pages.dev/431
  • xe1bm965f8.pages.dev/459
  • xe1bm965f8.pages.dev/177

    • perbedaan teks sastra dan nonsastra bahasa jawa